全国大学生机创大赛备赛冲刺：数字孪生线下培训班助力突破
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#助力机创赛数字孪生设计挑战赛#
为助力参赛队伍在2025年全国大学生机械创新设计大赛作品数字孪生设计挑战赛中取得佳绩，在此前线上培训班的基础上，深圳市产教融合促进会为有需求的参赛队伍安排了第一阶段的线下培训。2024年11月26日及27日，深圳技术大学和深圳职业技术大学的参赛队伍师生分别到促进会参加线下培训。此次线下培训旨在解决师生在备赛过程中遇到的实际问题，通过深入交流和实践操作，提升参赛作品的数字孪生技术水平。
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线下培训干货满满
此前 线上培训班（第1期）开班
自大赛启动以来，促进会已经通过线上培训班、在线答疑等形式为参赛队伍提供了初步的指导。然而，受时间和方式所限，师生们对于数字孪生技术具体的实现方法仍存在诸多疑问。为此，促进会特别安排了此次线下培训，以便师生们能够现场接触到复杂系统，并与工程师进行面对面的答疑交流。
此次线下培训的主要内容包括复杂装备数字孪生系统演示、3D模型构建、行为模型构建及调试、数据库构建四个部分。
复杂装备数字孪生系统演示
为了让学生全面把握挑战赛的“全貌”，工程师展示了复杂装备数字孪生系统的运作过程。该系统的架构和技术方案具有通用性，且涵盖了赛程的第一到第三阶段的内容。
数据采集及清洗处理演示
在这个系统中，数字孪生体能够实时收集物理实体的运行数据、工艺参数以及环境条件等多维度信息，并成功完成了两个完整的工艺流程的数据采集。随后，我们对这些原始数据进行了细致的清洗与格式化处理，确保它们成为构建数据模型时所需的高质量、可用数据。依据CRISP-DM方法论，我们构建了相应的数据模型，并将这些模型部署到位，从而实现了数字孪生体对物理实体的有效监控与精准操控。
这一演示流程清晰地呈现了数字孪生技术如何赋能智能制造的各个环节，为学生提供了一个直观且全面的视角，帮助他们更好地理解和把握挑战赛第一阶段的技术架构与要求。
工程师们给参赛队伍师生做讲解和操作演示
在3D模型构建环节，工程师们介绍了常用的3D建模工具，并演示了3D建模的基本步骤。在行为模型构建及调试环节，工程师们讲解了行为模型的构建方法以及通信连接的思路。通过这一环节的学习，师生们了解了如何通过行为模型来模拟作品原型的真实行为，进而实现设计迭代和优化。同时，对于学生比较关心的数据库构建的方法，工程师也进行了耐心详细的讲解。
工程师与学生进行交流和答疑
对于学生提出的模型构建技巧、数据库构建操作等一系列问题，工程师们在了解参赛队伍实际的参赛项目后，都有针对性地给进行了一一解答。
在参加完培训后，师生对促进会的工程师们表达了感谢，对本次培训给予了高度评价，并表示通过线下培训更直观地理解了数字孪生技术的实现方法，之前困扰的问题都得到了解决思路，回去后会对参赛项目做进一步的改进。
全国大学生机械创新设计大赛作品数字孪生设计挑战赛旨在培养大学生的数字化创新设计意识、系统设计能力与团队协作精神，推动数字化设计技术在高校教学中的应用。此次线下培训班的成功举办，不仅为参赛队伍提供了宝贵的学习机会，也为大赛的顺利进行奠定了坚实基础。
未来，促进会将继续发挥自身优势，为挑战赛提供更多优质的技术支持和培训服务，同时，也期待广大参赛队伍能够积极备战、勇于创新，在大赛中取得优异成绩！
深圳市产教融合促进会简介
是经深圳市民政局批准，深圳市科学技术协会作为上级业务主管机关的公益性社会组织，其会员主要为高校、工程教育机构、企事业单位、专家学者等。
促进会通过搭建高端人才库、论坛以及多种形式的会议，促进科技成果转化、科技服务、应用技术推广、研究生联合培养等。
促进会是连接高校、科研机构与产业的纽带和桥梁，使科技成果、应用技术研究服务于产业，同时将产业应用的最新技术、成果应用于高校的科研、教学和工程教育。我们着力支持深圳乃至国家重点发展战略目标，为会员构建一流的交流服务平台，努力成为我国社会组织创新发展的新力量！
